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第三十六章 感恩教育

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于那位纽文垂国务卿,大概是为了避嫌以及洗脱干系,在暴乱发生的第三天就已经找了理由,离开了白沙市坐船往北去了另一座海港城市布莱斯特。

    临走前,纽文垂国务卿派代尔夫特老头,送来了一张烫金的名片,说如果马龙如果愿意去首都斐尼科,可以直接拿名片去找他——似乎,这位国务卿阁下,很有招揽马龙去给他做事的想法。

    不过这种官场上的事情,就算没有伯纳德警长的警告,马龙也是绝对没有去掺和的欲望,他现在充其量就是个在白沙城名气很大的在野人士,然后为了得到各种方便而帮着市长先生稍微出出主意。

    比如说舆论引导什么的……

    毕竟,马龙一夜成名的那“三赢计划”,早就已经被市长先生所知晓了。

    不然的话,暴乱发生之后市长先生与那位国务卿,怎么可能会首先跑来找马龙他开闭门会议?

    总之,白沙城在一天天的重新恢复着,人们的情绪在经历了最初了的无比愤怒后,也慢慢回归里理性——热血不能当饭吃,不是么?

    与暴乱前相比,现在人们的生活中,只是多出一样名为“马龙牌”的东西,以及风靡于大街小巷的“斗贵族”纸牌游戏。

    每日午后,在阴凉的街道两边,总会有无数人三个三个的围坐着,你扔“浮空艇”,我喊“双小丑炸”……

    放眼望去,满城全是彩条飘飘的脸颊。

    而白沙城的市民们,都在忙着斗贵族的时候,马龙在做什么呢?

    马龙是没空斗贵族的,因为他必须给留在孤儿院的那三四百个战争孤儿,给比战争孤儿的数量略少的伤残老兵,讲他所知道的那些温暖的故事。

    大家坐的再远都没有关系,一块穆萨-梅茵制造的“扩音魔石”,轻而易举的就解决了这个问题。

    但即便如此,大部分的战争孤儿们,都会试图坐在距离马龙最近的地方,然后满脸崇拜的仰着头听马龙讲故事……

    可距离马龙最近的位置就那么多,而且小狐女艾咪、马龙的小表弟安维还有充当着记录者的阿黛拉又会占去三个地方。战争孤儿们为了争夺位置,甚至还发生过斗殴,为此马龙不得不或者说乘机立下了规矩。

    马龙他,找了块大石板充当了黑板,然后每天早上用炭块在大石板上写几个简单的字,接着教会读音并给孩子们分发纸张。

    这些简单的字,就是孩子们的作业了,只有在纸张上将作业完成的最好的孩子,才能获得坐在距离马龙最近之最前排的资格。

    这个世界,终究是个已经摆脱了黑暗与蒙昧的世界,“劳心者治人,劳力者治於人”的规则,显然也是适用的。

    所以,哪怕是教授这个些孩子读书认字,会花费了额外的一大笔纸张与笔墨置办费用,马龙他还是觉得很值得——授人以鱼不如授人以渔啊。

    最好,等孤儿院建设的差不多了,就立即找些合适的教师来,开办全日制学校来系统的教这些小家伙文化知识。

    这样再过十年二十的,这些孩子就能反哺这座于他们有再造之恩的孤儿院了吧?

    为了达成这个目的,马龙有选择性宣讲的那些故事,可多半都是从《聊斋志异》、《搜神记》等等书中,抽取并异界化的一些报恩故事——“以德报恩、以直报怨”。

    马龙想要让这些孩子,拥有一颗感恩的心。
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